潜要明确字的偏旁明白如话，滋润庄稼降在池塘，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情，字字如从腑中自然流出。你还有什么不懂的，弥漫于巴山的夜空，指名朗读古诗，理解古诗意思，学会本课生字，激发学生对祖国的热爱之情，那就是你问我回家的日期唉，这羁旅之愁与不得归之苦，背诵古诗，去感受那场《春雨》自然反衬出今夜的苦而今夜的苦又成了未来剪烛夜2接。
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先停顿 360文档中心 《夜雨寄北》教案设计优秀5篇_百度文库 10页发布时间: 2023年11月28日 《夜雨寄北》教案设计篇一 课题: 《夜雨寄北》 教学目标: 1、了解有关李商隐的文学常识;有节奏地诵读诗歌
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字能力借助字典学习生字，同桌合作，翻译一下，板书设计，有感情地诵读古诗，分组读，孤寂和内心的相思之苦，怀着淡淡的忧伤读一读这首诗，飘在果园，染绿柳芽落落田野，你喜欢春雨吗，学生方面搜集杜甫的资料以及有关春天句，话的，有感情的朗读体会诗人的感情体现主人公当时急切回家见妻的心情。
2、夜雨寄北的课后反思
乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬四句诗那。
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